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Für die Kita der Lebenshilfe | Einstieg ab sofort

Student*in aus dem Bereich Pädagogik mit mindestens 90 Creditpoints für den Einsatz in unserer inklusiven Kita

Unsere inklusive Kindertageseinrichtung Wannen im Stadtteil Witten-Heven betreut in vier Gruppen Kinder mit und ohne Förderbedarf im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt.

Für die Kita der Lebenshilfe in Witten suchen wir ab sofort eine Student*in aus dem Bereich Pädagogik mit mindestens 90 Creditpoints für den Einsatz in unserer inklusiven Kita in Teilzeit (20 Std./Woche).


Ihre Aufgaben:

  • Einsatz in einer Tagesstättengruppe mit 16 Kindern im Alter von 1-6 Jahren
  • Zusammenarbeit mit einem Team aus 3 weiteren Pädagogischen Fachkräften
  • Unterstützung des Gruppenteams
  • Begleitung der Kinder im Kita- Alltag unter Beachtung der konzeptionellen Grundlagen


Ihr Profil:

  • Sie sind offen für Kinder in unterschiedlichen Alters & Entwicklungsstufen
  • Sie sind interessiert daran in einem Team zu arbeiten
  • Sie suchen eine sinnstiftende Tätigkeit
  • Sie schätzen die Lebenshilfe als inklusive Organisation
  • Sie messen dem Kinderschutz eine große Bedeutung bei


Wir bieten:

  • Eine anspruchsvolle, vielschichtige und abwechslungsreiche Tätigkeit 
  • Einarbeitungszeit und interdisziplinäre Zusammenarbeit 
  • Einarbeitung mit Perspektiven in einer zukunftsorientierten Organisation 
  • Kollegiale und wertschätzende Arbeitsatmosphäre in einem gemeinnützigen Unternehmen 
  • Abwechslungsreiches Aufgabenfeld in einem engagierten und dynamischen Team 
  • Vergütung nach PTG

    Anmerkungen:

    • Sie studieren: Erziehungswissenschaften, Heilpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Sonderpädagogik, Soziale Arbeit, Kindheitspädagogik oder Sozialpädagogik
    • Ihre Creditpoints nach Satz 1 müssen mindestens drei der folgenden Studieninhalte nachgewiesen werden, wobei die Studieninhalte von
      Nummer 1 zwingend erhalten sein müssen:
      1. Grundlagenwissen soziale Arbeit/ Sozialpädagogik und Erziehung/ Bildung,
      2. Institutionelle Kentnisse der Kinder- und Jugendhilfe,
      3. Entwicklung, Lebenslage, Lebenssituationen von Kindern,
      4. (Entwicklungs-) Psychologie, Soziologie,
      5. Professionelles Handeln und pädagogische Interaktion,
      6. Reflektion uind (Selbst-) Evaluation.

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